Diretrizes para o décimo exercício Suponha que seu dia de amanhã será vivido por sua (seu) sósia, e não por você. Durante 24 horas sua (seu) sósia estará em seu lugar – em casa, no trabalho, na praia, onde quer que você pretendesse ir. Escreva instruções à (ao) sósia para que ninguém perceba a substituição,Continuar lendo “Instruções à (ao) sósia”
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Instruções para ouvir música
Diretrizes para o oitavo exercício Escolha uma música. Escreva instruções detalhadas sobre como ouvi-la: no fone de ouvido, na caixa de som, em casa, na rua, no escuro, debaixo do sol, sozinha, com alguém, deitada ao chão, de pé, imóvel, em movimento, meditando, dançando, cantando, pulando, descabelando-se. As instruções devem permitir uma experiência guiada aoContinuar lendo “Instruções para ouvir música”
Instruções para fazer arte
Diretrizes para o sexto exercício Escreva instruções para a criação de uma obra de arte: poesia, pintura, fotografia, escultura, dança, música, filme, performance, evento, objeto, comportamento etc. Imagine que a obra possa ser feita com materiais ordinários e cotidianos, por pessoas sem habilidades técnicas específicas da arte escolhida. Aliás, abandone a ideia de especificidade dasContinuar lendo “Instruções para fazer arte”
Trazendo o acaso para casa
Diretrizes para o quarto exercício Faça o acaso irromper na casa de alguém num certo dia. Você pode, por exemplo, dar instruções para um lance de dados (que, como sabemos, jamais abole o acaso), um cara ou coroa, a escolha de uma carta do baralho, um sorteio de papeizinhos etc. E informar algo do tipo:Continuar lendo “Trazendo o acaso para casa”
A arte de viver a vida cotidiana
Diretrizes para o segundo exercício Escolha um objeto cotidiano e doméstico, daqueles que estão presentes em todas as casas e que usamos todos os dias (uma colher, uma cadeira, uma porta etc.). Escreva uma instrução sobre como usá-lo. Você pode instruir sobre o seu modo de usar corriqueiro ou inventar novos usos para ele. Se escolher por sua utilidade mais usual, não deixe deContinuar lendo “A arte de viver a vida cotidiana”
Escrever a leitura, viver a leitura: o salto da literatura para a vida
Diretrizes para o primeiro exercício Transcreva, palavra por palavra, a página de um dos seus contos ou romances preferidos [Lembre-se do que diz Benjamin sobre a diferença entre sobrevoar e caminhar: sobrevoar é ler; caminhar é transcrever]. Transcrever o texto já é vivê-lo de algum modo, mas você quer vivê-lo mais intensamente, embora sutilmente [Lembre-seContinuar lendo “Escrever a leitura, viver a leitura: o salto da literatura para a vida”
Escrever para viver 